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viernes, 30 de septiembre de 2011

Universo Misterioso CF Nº 213



CIENCIA FÁCIL Nº 213


Autora: María Cristina Chaler.


Nuestro origen está en el polvo de estrellas.


El misterioso Universo

La idea de infinito no es absolutamente comprendido por el ser humano y aún discutible dentro de la Ciencia.


¿Es algo que jamás se alcanza?; ¿Su tamaño es muy grande?;¿Se puede medir?


¿El universo es infinito? o tiene algún borde donde acaba y luego de él…la nada.


Las leyes de la física se alteran dentro de un Universo considerado infinito y por supuestos las dimensiones no son las que conocemos en nuestro planeta.


La teoría más difundida del origen del Universo es la del Big bang pero como su misma categoría lo indica es sólo teoría hasta que no se la verifique experimentalmente. Actualmente hay una esperanza de que se transforma en conocimiento científico,el gran experimento de la física que se lleva a cabo en la llamada “máquina de dios” está tratando de verificar entre otras,  el Big bang.

¿Qué sostiene el Big bang?

En ella se sostiene que el universo se inicia con una gran explosión a partir de un estado de masa concentrada en un punto pequeño de alta temperatura, llamada Huevo Cósmico.

Este estado, tan inestable, explota y a partir de ahí salen “disparadas” nubes de gas y polvo que se fueron enfriando en la expansión y que conformaron al condensarse y calentarse, núcleos constituyentes de estrellas y de las galaxias universales.

¿Por qué afirmamos que las galaxias se alejan?

Dentro del espectro electromagnético de la luz blanca, el rojo es el color que posee menor frecuencia (ciclos por segundo) en comparación con el azul.Cuando un objeto luminoso es observado y su color se va tornando cada vez más rojo da una evidencia de que   se está alejando pues cuando la distancia del punto de observación aumenta las ondas luminosas tardan cada vez más en llegar al observador y  la frecuencia “aparentemente” disminuye. 

Este cambio es sólo apariencia, en realidad, la luz es siempre la misma pero tarda más en llegar. Este fenómeno se debe al llamado “efecto Doppler enunciado por el científico en 1842.


Si el color observado se hiciese más azul indicaría un acercamiento del objeto luminoso observado.


Basándose en estos principios en 1929 E. Hubble elabora una ley que dice que “la velocidad de alejamiento de una galaxia es proporcional a su distancia”(a mayor distancia la velocidad se torna cada vez mayor)


El alejamiento de las galaxias coincide con la teoría de la gran explosión primigenia o teoría de Big Bang.

Hay otras teorías del origen del universo

Universo Estable


Las galaxias se alejan entre sí cada vez más, las más alejadas irían a mayor velocidad (lo comprobamos con el cambio de color al rojo intenso) pero según esta teoría existe un Horizonte Universal en donde las galaxias se pierden. La materia perdida se compensa con la creación de nuevas galaxias, de modo que se trata de un Universo que permanece estable en cantidad de materia.


Para esta teoría no existió el Big Bang el Universo se mantuvo siempre igual a través del tiempo.


El cuestionamiento que se le hace es de dónde proviene la nueva materia que regenera a la que se pierde.


Universo Oscilante


Acepta la explosión del Big Bang pero expresa que no necesariamente el universo debe expandirse siempre, supone que en un momento se contraerá y hará una regresión al punto de partida de masa infinita para volver a explotar y así sucesivamente. Permanecería en expansiones y contracciones.


El hombre posicionado como científico siempre duda y desea saber más. Investiga, se problematiza, se plantea hipótesis, experimenta, mide y verifica o no las hipótesis planteadas. A veces se pregunta de dónde viene  y hacia donde va  y esa curiosidad ya se torna filosófica lo impulsa a la duda a veces resuelve y otras queda una gran hueco sin cerrar.No todo se puede explicar,la mente humana es limitada y adaptada a lo tridimensional.No todo es explicable. No todo calma inquietudes.


Muchos se preguntan para qué tanto cuestionarse. El científico no se arrepiente de la duda ya que ella es el motor del progreso.









Biotecnología en Argentina CF Nº 212




CIENCIA FÁCIL Nº 212

Autora: María Cristina Chaler

Serie: Nuestro País
Biotecnología


La biotecnología resulta de la aplicación de conocimientos de las Ciencias biológicas a diferentes áreas de interés, con el objetivo de resolver ciertas problemáticas sociales. Los progresos que se alcanzan en esta área generen cambios beneficiosos para la humanidad en general. No es una ciencia  aislada ya que se necesita para su avance equipos de científicos multidisciplinarios.


Esta rama de la ciencia se encuentra en pleno crecimiento desde hace algunos años y en su campo trabajan científicos, técnicos, ingenieros, informáticos y especialistas en humanidades, en permanente trabajo de actualización. A través de sus aplicaciones se crean nuevos productos y se modifican los ya existentes, con el objetivo de elevar rendimientos, aumentar resistencia a las condiciones adversas y a ciertas enfermedades, mejorar la adaptación a los cambios de clima y suelos.


Por medio de la biogenética se crean algunos organismos o se modifican otros para que produzcan algunas sustancias con mayor facilidad o se adapten mejor al medio.


En medicina se generan nuevos medicamentos más eficaces y con menores costos de producción. Se fabrican vacunas con alto rendimiento y menor costo para que  puedan estar al alcance de todo el mundo.


Esta tecnología aplicada a la alimentación produce mejoras nutricionales, mayor rendimiento y tiene el objetivo de  cubrir las necesidades mundiales. Nuevos alimentos funcionales actúan como fármacos sin ser tóxicos.


A nivel industrial se fabrican nuevos materiales biodegradables evitando así daños al medio ambiente, también se desarrollan combustibles cuyos productos de combustión no son perjudiciales para la atmósfera.

Las aplicaciones en biotecnología aumentan día a día y generan enormes ventajas.Es bueno tener en cuenta los riesgos potenciales, para evitarlos a tiempo.Se debe estudiar la incidencia en la salud, la contaminación ambiental y el posible deterioro de la biodiversidad, también es necesario tener en cuenta la seguridad del personal que trabaja en este campo de desarrollo.A medida que se avanza en investigación se debe asegurar que no se retrocede en el cuidado del medio ambiente o de la calidad de vida de la humanidad.

En  nuestro país el impulso de la biotecnología se constituyó en uno de los principales objetivos estratégicos para lograr el desarrollo científico y productivo, se trata de generar  productos innovadores que sean reconocidos mundialmente. Actualmente hay más de 80 empresas dedicadas a la biotecnología aplicada a los sectores alimentarios, agropecuarios, y farmacéuticos.


La Dirección Nacional de Relaciones Internacionales perteneciente al Ministerio de Ciencia Técnica e Innovación Productiva se ocupa de establecer vínculos con países extranjeros que tengan relación con la tecnología aplicada al campo, la innovación productiva favoreciendo la generación de proyectos conjuntos que incentiven la investigación, la capacitación de recursos humanos y el intercambio de expertos junto con la transferencia de los resultados al sector productivo nacional.


¿Qué es el Centro argentino_ brasileño de biotecnología (CABBIO)?


Se trata de una entidad binacional formada por una red de grupos de investigación para promover proyectos conjuntos referentes a biotecnología y formar recursos humanos capacitados mediante cursos en la Escuela Argentina Brasileña de Biotecnología (EABBIO), donde se desarrollan temáticas como: genética, fisiología y biología celular de procariotas y eucariotas, procesos de fermentación, purificación de biomoléculas, biología de sistemas, nuevas tecnologías para la obtención de vacunas, productos inmunológicos y biocombustibles, plantas y animales transgénicos, reproducción animal, bioética y bioseguridad.


Las investigaciones se realizan en los laboratorios de Argentina y de Brasil y apuntan al desarrollo anticuerpos monoclonales, maíz transgénico más resistente a insectos, enzimas industriales, cultivo de crustáceos recuperación de cobre y magnesio por biolixiviacion, mejoramiento del cultivo de arroz, producción de animales transgénicos, producción de embriones con certificación sanitaria, generación de plásticos biodegradables y producción de cítricos libres de chancro.


Vacas transgénicas


La empresa argentina BioSidus logró que terneras clonadas y transgénicas fueran capaces de segregar hormonas de crecimiento bovino (somatotropina).Esta dinastía de terneras se denomina “Porteña”.


Se utilizó una vaca Aberdeen Angus para el aporte del óvulo no fecundado sin su núcleo, a este se le introdujo el núcleo de una célula de tipo fibroblasto al que se le agregó un gen (BGH) que es el encargado de expresar la hormona de crecimiento bovina surgiendo de esta manera un clon de la ternera transgénica porteña. La hormona se expresa a través de la glándula mamaria de las vacas y así se obtiene leche hormonas en grandes cantidades que se purifica para obtener un suero inyectable que aumenta la producción en un 20 %.


La misma empresa tiene dos proyectos en marcha para generar hormona de crecimiento humana en la dinastía “Pampa” e insulina humana en la dinastía “Patagonia”.

Argentina está generando políticas en materia de ciencia y tecnología para insertarse en el contexto mundial, con amplia proyección de futuro. Esto representa para los jóvenes estudiantes de carreras científicas y tecnológicas alcanzar a través de la aplicación de su profesión un futuro promisorio. 
Un país que brinda futuro a su juventud será un país con futuro para todos. Es importante permanecer en este camino solidario que se corre del individualismo extremo que favorece sólo a algunos y fomenta la especulación y el consumo de necesidades ficticias. Un país debe incluir a cada uno de sus habitantes y brindarle futuro y el progreso que se merece a todo aquel que desee hacer el esfuerzo por lograrlo.













Profundicemos los logros CF Nº 211




CIENCIA FÁCIL Nº 215



Autora: María Cristina Chaler.


Serie: Nuestro País


¿Cómo se profundizan los logros?


La inversión en ciencias se profundiza generando recursos humanos capacitados para que los logros alcanzados perduren y se consoliden con el tiempo. Esto puede llegar a concretarse mediante una educación en ciencias transmitida de forma tal que despierte en los jóvenes vocación. Para ello hay que promocionar las carreras científicas y técnicas, estrategia que ya se aplica desde hace algunos años pues La Dirección de Orientación Vocacional de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales organiza mensualmente charlas y recorridas por los laboratorios y Departamentos de la Facultad, destinadas a aquellos alumnos de la escuela media que están eligiendo su carrera.


También se organizan las semanas de las Ciencias donde se desarrollan actividades para transmitir mensajes que rompan con el mito de que el estudio de las Ciencias es para pocos y muestran lo interesante que puede ser entrar dentro de ese campo. Promocionan todas las carreras que se dictan en la facultad y esto se refuerza con visitas a las escuelas medias de jóvenes científicos o estudiantes avanzados de ciencia que realizan talleres y cuentan entre mateadas sus propias experiencias.


El Instituto Leloir en su jornada de puertas abiertas organiza charlas, visitas y debates dirigidas a profesores y estudiantes de la escuela media y muestra los trabajos que se realizan en sus laboratorios.


Corregir errores del pasado.


La gran desvalorización de las Ciencias que se dio en nuestro país durante largos períodos de políticas que impulsaban el abandono y la falta de inversión, generó fugas de prodigiosos cerebros hacia otros países. Las enormes crisis económicas que hemos vivido, profundizadas por políticas especulativas y de desinversión han provocado paralelamente una constante caída de la educación a todo nivel acompañada con una valoración extrema del exitismo transitorio y efímero y la pérdida progresiva de la cultura del esfuerzo. Es cierto que las Ciencias están al alcance de cualquier persona de inteligencia media, pero no debe faltar nunca la voluntad y el tesón, sin ellos es imposible transitar cualquier carrera universitaria.


Esta forma de lograr el éxito fugaz fue y es promocionada a través de publicidades, propagandas y ciertos programas de Televisión que penetran en lo íntimo de cada familia, y cuando se los mira sin espíritu crítico inculcan anti valores sobre todo en los jóvenes que son permeables y están solos en su hogar mientras sus padres trabajan.


Esta cultura light del poco esfuerzo y mucho éxito mediático fue penetrando a lo largo de años y hay que revertirla, deconstruyendola, con otro tipo de televisión donde se dé valor a los logros alcanzados mediante la voluntad y el esfuerzo, que serán los verdaderamente perdurables en el tiempo.


No es fácil cambiar años de mensajes no ingenuos que tendían a formar jóvenes consumistas, no pensantes, fáciles de manejar y con tendencia a masificarse persiguiendo quimeras.


Por suerte no todos cayeron en esta liviandad y algunos de ellos aunque en mínimo porcentaje valoran el éxito logrado con trabajo. La educación debe tender a formar ciudadanos comprometidos con el progreso del país y enraizados, que se sientan parte de un futuro seguro y alcanzable a través del esfuerzo personal.


Lamentablemente las ciencias están posicionadas en el imaginario social como portadoras de conocimientos difíciles de modo que hay que cambiar este preconcepto para despertar el amor por ellas. Esta construcción negativa debería revertirse para que los niños y los jóvenes alejados del temor se acercaran y gozaran de su estudio, que no deja de ser un interesante juego para el pensamiento.


Los profesores de educación primaria y los profesores de educación media son los encargados de transmitir las reglas del juego científico. Enseñarán a pensar, descubrir, cuestionar, investigar, plantear dudas y resolverlas sin temor, con la posibilidad de equivocarse y volver a empezar.


Jugar y aprender todos en conjunto, con el sostén del profesor o el maestro, planteándose nuevos desafíos y una vez encontrada la solución buscar otros caminos para llegar a ella u otras situaciones problemáticas relacionadas con el tema. Dedicándole el tiempo suficiente a este trabajo que se logra no en forma fácil, pero sí con un esfuerzo que no deja de ser placentero.


Entrar en el mundo de las Ciencias permite agudizar el pensamiento y descubrir el Universo que nos penetra y rodea. Un juego de descubrimientos apasionante y entretenido pero para estar preparado para el mismo es necesario que la educación profundice la cultura del esfuerzo. El deseo de ser un futuro científico es valioso pero sin esfuerzo no se logra ningún tipo de profesión.






Un país con Ciencia es un país con Futuro e Independencia.

lunes, 5 de septiembre de 2011

Futuros y actuales logros CF Nº 210



CIENCIA FÁCIL                                                                  Nº 210
Autora: María Cristina Chaler.
Serie: Nuestro País

Hacia futuros logros: Polo Científico y Tecnológico.

 (Fuente: página del Ministerio de Ciencia, Técnica e Innovación Productiva)

El Polo Científico y Tecnológico será un futuro centro gestión y producción del Ministerio y sus organismos dependientes, el CONICET y La Agencia de Producción Científica y Tecnológica.


En el predio funcionarán 3 (tres) centros de investigación binacionales.
  • El centro de investigaciones de Ciencias Biomédicas y Biotecnológicas que será el primer Instituto de la Sociedad Max Plank  en Sudamérica.  Esta sociedad  tiene una trayectoria de más de 60 años en investigación básica en las áreas de Ciencias de la Vida, Naturales y Humanas. Hasta ahora 17 de sus investigadores han sido galardonados con el premio Nobel. Posee 80 Institutos de investigación de gran prestigio tanto Nacional como Internacional, organizados en tres secciones diferentes:
1.       Biología médica
2.       Física, Química y Técnica.
3.       Humanidades y Ciencias Sociales.


Sus científicos investigan en campos que requieren
costosos equipos, grandes dispositivos o bibliotecas
especialísimas. 
Forman a miles de nuevos científicos y obtienen sus
ingresos a través licencias, colaboran con empresas, con
políticos y gobiernos así amortizan los gastos de la
investigación básica cuyos logros se producen a largo
plazo.
  • El Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanas.
  • Centro de Investigación en Ciencias Exactas y Tecnológicas que incluirá un Centro de Simulación de problemas Multifísica para aplicaciones Tecnológicas y de Bioinformática.
También funcionará en el lugar  un auditorio y un museo de ciencia.
Está ubicado en el barrio de Palermo en los terrenos de las ex  bodegas Giol. Cuando este Polo se encuentre funcionando a pleno se convertirá en un símbolo de superación del abandono y degradación de la Ciencia, la Tecnología y el Trabajo  que predominó durante muchos años en nuestro país.
El proyecto comenzó en Octubre del año 2009 donde  se hicieron el contrato con la empresa constructora  OHL Teximco con la dirección de obra de Trecc y Getinsa.
El informe del avance de la Obra se puede seguir  en la página del ministerio: http://www.mincyt.gob.ar.

Un logro alcanzado
El Instituto  Leloir ha inaugurado una Unidad de Resonancia Magnética Nuclear que le permitirá el estudio de la estructura tridimensional de las proteínas mientras se encuentran funcionando. Estas moléculas bioquímicas cumplen diferentes funciones en los organismos vivos y dichas funciones dependen de su forma espacial, una pequeña modificación en la   misma  cambia  enormemente las funciones, de modo que su estudio permitirá un gran avance en la comprensión de diferentes enfermedades y en el diseño de fármacos para combatirlas.
El logro de esta nueva tecnología se alcanzó con la colaboración del estado nacional a través del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, la Fundación Bunge y Born y el Instituto Leloir.

Hacia la Nanotecnología
 El 30 de Noviembre de 2010 se firmó un convenio entre el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN)  para  apoyar proyectos que se encuentren orientados a nuevos desarrollos nano tecnológicos, de productos y procesos. La reunión estuvo encabezada por la presidenta del Conicet, Dra. Marta Rovira,  el  Ing. Daniel Lupi, presidente de la FAN
El 18 de mayo del corriente año se firma un contrato para la ejecución de un proyecto que desarrollará la Universidad Nacional del Litoral (UNL) junto con las empresas Gemabiotech SA y Eriochem que tiene como objetivo el desarrollo de fármacos inteligentes con nanotransportadores biológicos incluidos que permitirán terapias localizadas en el blanco de acción más específicas y menos toxicas. Un avance de la lucha frente algunos tipos de tumores y otras enfermedades.

 Motorizando a la biotecnología
la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica perteneciente al Ministerio de Ciencia, Técnica e Innovación Productiva a través del  El Fondo tecnológico argentino (Fontar) propician la presentación de proyectos  que tengan como finalidad fomentar la innovación productiva de las empresas.
Además este año se  incorporó una línea de crédito que permite la inserción de doctores pertenecientes al CONICET en empresas,  con le finalidad que estos recursos humanos altamente capacitados motoricen   productividad  y la innovación fortaleciendo el desarrollo de nuevos productos y   tecnologías  para alcanzar su producción.

"Nuestro país tiene una tradición científica histórica que debemos conservar aunque nos cueste enorme esfuerzo. Invertir en Ciencia y Técnica significa invertir en el futuro. El avance tecnológico mundial, es tal, que aquel  que no promocione a la Ciencia y a la Técnica  quedará fuera del contexto mundial, y le será imposible progresar e independizarse.”

jueves, 1 de septiembre de 2011

Fundación Instituto Leloir CF Nº 209





CIENCIA FACIL Nº 209
Autora:  María Cristina Chaler.
Serie: Nuestro País


Fundación Instituto Leloir


La Fundación Instituto Leloir (FIL), se especializa en investigación y Educación Superior en Bioquímica y Biología Celular.


En el Instituto se desarrolla la Carrera de Investigador considerando en ella 5 categorías independientes a las establecidas por el CONICET o en otras Instituciones que desarrollan sus actividades en el mismo Instituto.

Dichas categorías son:


• Investigador


• Asociado


• Director de Proyectos


• Jefe de Laboratorio Principal


• Jefe de Laboratorio Emérito.


Se forman científicos de altísimo nivel, se perfeccionan a los egresados de las carreras de Biología, Bioquímica, Farmacia, Medicina, Química y Física que investigan para doctorarse o realizan trabajos de pos doctorado.


La Universidad de Buenos Aires (UBA) es la que otorga el título de doctor. La fundación Instituto Leloir estuvo ligada desde un comienzo con la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y actualmente relacionada a través de un convenio de colaboración para el desarrollo del doctorado.


La fundación también ha establecido acuerdos con la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la UBA, con la Universidad Nacional de Quilmes y la Universidad Nacional de San Martín.


Realiza intercambios estudiantiles con alumnos de diferentes países entre ellos Alemania, Japón, España y México y en la actualidad, tres de sus laboratorios están participando del programa de intercambio “MHIRT” de National Institutes of Health (NIH) para estudiantes de universidades de Estados Unidos.

Se encuentran trabajando en sus laboratorios investigadores de primer nivel cuidando permanentemente que su investigación sea de calidad, continúe a través del tiempo y preste beneficios a la sociedad.


A fines del año 2001 se puso en marcha el programa de repatriación de 3 destacados científicos y al día de hoy, ya son 9 los repatriados por el Instituto. Esto compensa de alguna manera la fuga de cerebros que se produjo en nuestro país durante tantos años de falta de apoyo a la actividad científica.


Sus Laboratorios


Cuenta con una gran variedad de laboratorios


Laboratorio de biología de la mielina: estudia la expresión del genoma en el sistema nervioso central.


Laboratorio de biología vegetal: Se estudian proteínas de bajo peso molecular, las tiorredixinas (Trx), que intervienen en importantes sistemas enzimáticos presentes en todos los seres vivos, y que en las plantas regulan la asimilación fotosintética del dióxido de carbono (CO2).


Laboratorio de bioquímica vegetal: Se estudian las vías de síntesis de azúcares en plantas y las enzimas relacionadas con los primeros pasos de la síntesis de los polisacáridos en las plantas de interés agro-económico. También se estudia la acción biológica de diversos compuestos bio activos contenidos en las plantas medicinales para evaluar sus reales potencialidades terapéuticas.


Laboratorio de bioquímica y biología molecular del desarrollo: Se estudian reacciones químicas dentro de las moléculas que acompañan y/o controlan la metamorfosis de los insectos.


Laboratorio de biología molecular vegetal: Se estudian las características estructurales del circuito de señales de los receptores de energía luminosa de las plantas (foto receptores).


Laboratorio de cancerología: Se estudian los antígenos de superficie asociados a tumores.


Laboratorio de estructura-función e ingeniería de proteínas: Se estudia el mecanismo de acción de las proteínas del virus del papiloma humano (HPV) y la relación estructura – función de dichas proteínas.


Laboratorio de genética bacteriana: Se estudia la síntesis de polisacáridos bacterianos.

Laboratorio de genética del comportamiento: Se estudian las bases moleculares del comportamiento.


Laboratorio de glicobiología: Se estudia los mecanismos de síntesis vinculados a azúcares y glicoproteínas y el control del plegamiento de glicoproteínas. Laboratorio de genética y fisiología molecular: Se investigan sobre los genes que regulan la respuesta a la hipoxia (falta de oxigeno) y sobre la caracterización del sensor de oxígeno en Drosophila.


Laboratorio de genética y bioquímica de rhizobacterias: Se estudian las proteínas secretadas por determinadas bacterias emparentadas entre sí.


Laboratorio de inmunología estructural y molecular: Se estudia a los anticuerpos que producen los organismos para enfrentar a virus, bacterias y parásitos.


Laboratorio de plasticidad neuronal: Se estudia el proceso de neurogénesis en el sistema nervioso central adulto.


Laboratorio de neuroinmunomodulación y terapias génicas: Se estudia la combinación de genes y células madre que faciliten la regeneración del sistema nervioso.


Laboratorio de receptores nucleares y arquitectura nuclear: Se estudian los mecanismos moleculares responsables del tránsito núcleo-citoplasmático de factores nucleares, cómo es el movimiento de los mismos en el núcleo, si tales factores modifican la estructura de la cromatina y si los cambios en la arquitectura nuclear influyen a su vez en la función biológica de estos factores.


Laboratorio de regulación síntesis proteicas: Se estudian las diferencias en el metabolismo entre mamíferos y ciertos parásitos.


Laboratorio de terapias génicas: Se estudian los mecanismos moleculares asociados a la progresión tumoral y la inmunoterapia génica en el cáncer basada en la transferencia de genes por vectores virales.

Transferencia Tecnológica


Instituto tiene entre sus objetivos la Transferencia de Tecnología a Empresas para en el año 2006 suscribe un acuerdo en donde - Inis Biotech actúa como oficina de transferencia para favorecer el acercamiento de los laboratorios a las empresas que tengan la voluntad de desarrollar productos innovadores que puedan favorecer a la sociedad para ellos se busca establecer contactos para que empresarios, inversores y científicos se asocien y así se puedan


• Crear nuevas empresas de base biotecnológica.


• Explotar nuevas inversiones.


• Licenciar patentes.


• Desarrollar emprendimientos.


Periodismo y docencia


La fundación cuenta con el programa de divulgación científica y técnica creado en 1985 por el doctor Enrique Belocopitow con el fin de formar especialistas en divulgación científica y producir material periodístico y educativo sobre ciencia y tecnología de modo que se haya una permanente transferencia cultural a toda la sociedad para que se valore la labor del Científico y los conocimientos estén al alcance de todos. Este programa fue apoyado desde su comienzo por el doctor Luis F. Leloir, Premio Nobel de Química 1970.


Ya se prepararon a 70 becarios que trabajan en diferentes medios de comunicación y de sus talleres egresaron más de 500 especialistas en divulgación científica.


En el año 2005 con el apoyo de la fundación Barón y la Secretaría de Ciencia, Tecnología y Innovación productiva se creó la Agencia de Noticias de Ciencia y Técnica siendo este medio uno de los pocos de Latino América. En la actualidad la agencia recibe el apoyo del Ministerio de Ciencia, Técnica e Innovación productiva.


En el año 2008 el programa coordinó primer curso de la Diplomatura en Comunicación Científica Médica y Ambiental que la Universidad Pompeu Fabra dicta en la Argentina.


La agencia envía en forma gratuita y permanente Noticias y artículos sobre Ciencia destinados a todos los medios masivos de comunicación tanto Nacionales como Internacionales.


Participa activamente en las redes estableciendo vinculaciones con los diferentes investigadores del CONICET, de diversas Universidades Nacionales como las del Litoral, Noreste y la de Rio negro y centros del Exterior como la Organización de Estados Iberoamericanos y el National Cancer Institute.


Su programa anual de puertas abiertas permite que llegue a los niños y jóvenes de la comunidad información sobre los trabajos del Instituto mediante la participación en charlas, talleres, visitas a los laboratorios, muestras de experimentos, mesas redondas.


Su objetivo es el de conectar el trabajo científico con la comunidad y despertar en los niños y jóvenes la vocación por el estudio de las Ciencias, demostrando que con esfuerzo y vocación la ciencia está al alcance de todos ya que los científicos son personas comunes y no seres superdotados.


Nanotecnología CF Nº 208





CIENCIA FÁCIL Nº 208 


Autora: María Cristina Chaler.
Serie: Nuestro País


Nanotecnología


La Nanotecnología está relacionada con una serie de técnicas de avanzada. Trabaja con dimensiones muy pequeñas. Un milímetro dividido en un millón de partes. Tiene como referencia el tamaño de los átomos y las moléculas. Las células resultan enormes frente a estas magnitudes.Se interna en la materia como en un mundo de gigantes.Todo resulta enorme frente a estas dimensiones, aparecen formas jamás observadas y nuevas propiedades.


El premio Nobel de la Física, Richard Feynman alrededor de 1965 ya mencionaba las posibilidades de la nano ciencia. En ese momento no existía el avance tecnológico actual, pero a medida que se crearon microscopios capaces de detectar materia cada vez más pequeña, esto se hizo realidad.


A principios de los ochenta fue inventado en Suiza (IBM-Zurich) uno de los microscopios capaces de "ver" átomos como entidades independientes, este invento permitió manipularlos para poder construir dispositivos sumamente pequeños. En la actualidad hay un gran número de técnicas para las construcciones tridimensionales a nano escala de pequeñas máquinas que cumplen con funciones determinadas en diferentes áreas tecnológicas.Esto marca el comienzo de una era diferente con descubrimientos novedosos impensados en otros tiempos.


El 6 de diciembre de 2007 en Argentina, fue promulgada la ley nacional 26338 mediante la cual se creó el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, este ministerio tiene la obligación de impulsar la investigación para el avance tecnológico y favorecer la divulgación del conocimiento científico y tecnológico a nivel popular para que forme parte de la vida cotidiana, tarea poco fácil pero no imposible si se tiene una fuerte decisión política al respecto. Este Ministerio genera proyectos de trabajo junto con el Ministerio de Educación con el objetivo de que en un futuro no tan lejano la sociedad se encuentre más comprometida con la ciencia.Una sociedad comprometida con la ciencia. Aseguran un promisorio futuro para el país. Un país con investigación científica de avanzada podrá competir en el mundo, lo contrario es dependencia.


La Fundación Argentina de Nanotecnología es una entidad de derecho privado y sin fines de lucro, creada por el Decreto 380/2005 del Poder Ejecutivo Nacional. Su objetivo es sentar las bases para fomentar y promocionar el desarrollo de la formación de recursos humanos y técnicos del país en el campo de la nanotecnología y las micro tecnologías. Su responsabilidad principal es fomentar la generación del valor agregado de la producción nacional, para el consumo del mercado interno y para la inserción de la industria local en los mercados internacionales.Proveer productos con valor agregado es estar un paso adelante y favorece la competitividad en los mercados mundiales.

¿Donde se investiga?


Según un informe del Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT), organismo que pertenece al Consejo de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) que realiza estadísticas en distintas áreas científicas de Argentina, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) junto con la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) están al frente de la producción científica en nanotecnología a nivel nacional. .


El Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) posee varios grupos de desarrollo de Investigación que trabajan en las áreas de:


• Electrónica e Informática.


• Metrología.


• Mecánica.


• Procesos Superficiales.


• Plásticos.


• Química.


El Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) también tiene proyectos para incorporar actividades para el desarrollo de la nano biotecnología.

Argentina está en condiciones en este momento de desarrollar diversos proyectos en el campo de las micro y nanotecnologías y se piensa que en un futuro podría alcanzar niveles aún mayores.


¿Qué se investiga?


La investigación en nuestro país apunta a la aplicación de los conocimientos de la nano ciencia para generar productos nano tecnológicos.

• Fabricación de material nano estructurado.


• Aplicaciones industriales de nano recubrimientos superficiales con superficies auto limpiantes.


• Acceso a la nano biotecnología.


• Estudio de las propiedades físicas y químicas de nano partículas.


• Generación de micro y nano dispositivos sensores y actuadores para aplicaciones espaciales, de seguridad, medioambiente, diagnostico medico e industria farmacéutica.


• Sensores de moléculas aromáticas para detectar olores.


• Liberadores de fármacos en forma controlada (nano medicina).


• Detección y erradicación de parásitos.


• Tratamientos de telas para que no crezcan hongos o bacterias.


• Nano catalizadores para la conversión limpia de energía.


• Tratamientos de madera para convertirlas en anti flama.


• Espejos que no se empañan.


• Tratamientos para repeler la humedad.


• Tratamientos de anticorrosión.


• Fármacos más específicos en mini dosis más efectivas.


• Aumento de la resistencia de los materiales.


• Aplicación en Opto electrónica.


• Nanotecnología aplicada en el área espacial, la seguridad y la salud.


• Aplicación de nanotubos de carbono para la trepanación de suelos o para la industria automotriz.

Varias empresas de nuestro país ya se encuentran fabricando y vendiendo material nano tecnológico para el consumo interno y para la exportación.

Eric Drexler, un ingeniero de los Estados Unidos es conocido por popularizar los potenciales de la nanotecnología molecular durante las décadas de 1970 y 1980 y es considerado uno de los mayores visionarios. También alertó del peligro de que esta técnica caiga en manos de gente inescrupulosa o enferma y que haga uso de ella con fines no humanitarios, o bien que se descontrolen de alguna manera estas nano moléculas y generen toxicidades que podrían ser peligrosas especialmente para los trabajadores de las industrias que producen estas sustancias.


La nueva norma, ISO 10808:2010, "Nanotechnologies – Characterization of nanoparticles in inhalation exposure chambers for inhalation toxicity testing" (Nanotecnologías: Caracterización de nano partículas en cámaras de exposición por inhalación para pruebas de toxicidad por inhalación), ayuda a garantizar que los resultados de estas pruebas son fiables y equiparables en todo el mundo.



Mundialmente las inversiones en investigación sobre nano ciencia se han ido incrementando, y se cree que se producirá la revolución industrial del siglo XXI equiparándose a la informática y a la genética.





El CONICET CF Nº 207



CIENCIA FACIL Nº 207

Autora: María Cristina Chaler.
Serie: Nuestro País


El CONICET


Las siglas corresponden al Consejo de Investigaciones Científicas y Técnicas.


Fue creado por un Decreto Ley Nº 1291 del año 1958 y su primer presidente fue Bernardo Houssay Premio Nobel de la Medicina en 1947.


Organismo encargado de promover la Ciencia y la Técnica en Argentina abarca Áreas de:


• Ciencias Exactas y Naturales


• Ciencias Agrarias


• Ingeniería


• Ciencias de la Salud


• Ciencias Sociales y humanísticas


• Investigación de materiales.


Depende de la Presidencia de la Nación y en el mismo se desarrollan las carreras de Investigador Científico y Tecnológico y otras formaciones para el personal de apoyo a la Investigación.


Estas carreras tienen por objetivo favorecer la labor científica y tecnológica de los investigadores y fomentar la transferencia de los resultados para beneficio de la sociedad.


Posee cinco categorías a las que se puede ingresar directamente según los méritos que se poseen:


1) INVESTIGADOR ASISTENTE: Se requiere haber realizado una labor personal de investigación científica, o algún desarrollo o labor tecnológica creativos, demostrando aptitudes para ejecutarlas bajo la guía o supervisión de otros, así como poseer la preparación técnica necesaria para desarrollar un tema por sí mismo.


2) INVESTIGADOR ADJUNTO: Se requiere haber alcanzado la capacidad de planear y ejecutar una investigación o desarrollo, así como de colaborar eficientemente en equipos. El Consejo se reserva el derecho de designar un director o asesor en caso que lo juzgue necesario.


3) INVESTIGADOR INDEPENDIENTE: Se requiere haber realizado trabajos originales de importancia en investigación científica o en desarrollo. Asimismo, estar en condiciones de elegir los temas, y planear y efectuar las investigaciones en forma independiente, o haberse distinguido como miembro de un equipo de reconocida competencia.


4) INVESTIGADOR PRINCIPAL: Se requiere haber realizado una amplia labor científica o de desarrollo tecnológico de originalidad y alta jerarquía reconocida, revelada por sus publicaciones y por la influencia de sus trabajos en el adelanto de su especialidad en el campo de la ciencia o de la técnica. Deberá poseer capacidad para la formación de discípulos y para la dirección de grupos de investigación.


5) INVESTIGADOR SUPERIOR: Se requiere haber realizado una extensa labor original de investigación científica o de desarrollo tecnológico, de alta jerarquía que lo sitúe entre el núcleo de los especialistas reconocidos en el ámbito internacional. Deberá haberse destacado en la formación de discípulos y la dirección de centros de investigación.


El investigador deberá dedicarse en forma exclusiva, adquirir nuevos conocimientos y perfeccionar los que ya posee y a su vez ejercer la docencia para formar nuevos investigadores.


Deberá presentar informes en forma periódica con los que se verificará que cumple satisfactoriamente con sus obligaciones y en caso que lo haga correctamente podrá ser promovido de categoría. No es obligatoria la promoción de categorías para todas las personas que ingresan a la carrera.


Este organismo está integrado por investigadores 6151 de todas las Aéreas que desarrollan sus actividades en:


• Universidades Nacionales.


• En organismos de Investigación.


• En unidades propias o asociadas a otras Instituciones.


Entre las tareas que realiza:


• Evalúa los proyectos presentados en forma rigurosa en cuanto a la productividad del mismo y a la trayectoria del Investigador o grupo que lo presente.


• La Dirección de Vinculación Tecnológica asesora tanto a los Organismos Nacionales como a la actividad privada poniendo a disposición toda su experiencia en investigación.


• Genera convenios y asesorías con empresas o entes públicos para cumplir con sus finalidades usando el equipo y la infraestructura del CONICET.


• Administra y gestiona más de 200 patentes que serán luego ofrecidas a empresas para que adopten mediante un convenio de licencia la tecnología patentada.


• Otorgan becas doctorales y postdoctorales.

• Financia proyectos de Investigación.

• Establece vínculos Internacionales con organismos gubernamentales y no gubernamentales que se dediquen a la Investigación.

 
La Ciencia en Argentina fue por años desvalorizada y dejada de lado, es necesario levantar aquello que se dejó caer no en forma ingenua sino con el objetivo de evitar la proliferación de gente pensante y con posibilidades de crítica que obstaculizaran la instalación de modelos que sólo eran capaces de favorecer a ciertos grupos especulativos.


Mucho de los Científicos con posibilidades, gran vocación, sacrificio y arraigo al terruño permanecieron investigando a pesar de los avatares que los desfavorecían en forma permanente, otros enfocaron sus profesiones en horizontes no investigativos y muchos fueron a desarrollarse a países extranjeros que les dieron oportunidades que aquí no poseían, se produjo la llamada fuga de cerebros con la que se beneficiaron los países que los recibieron, ya que su enorme capacidad había sido desarrollada por la Universidad Argentina y solventada por los ciudadanos a través de sus impuestos y el rédito de sus producciones se lo llevaron gratuitamente los países que los recibieron.


Hoy con el programa Raíces implementado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva trata de recuperar a esos investigadores brindándoles las condiciones para que regresen y dejen el fruto de su trabajo en el mismo lugar que los ha formado. No es fácil revertir los males del pasado pero ya se han recuperado 793 científicos a través de este programa según el informe del Ministerio de la gestión 2010.


Esperemos que la generación de políticas que beneficien a la investigación Científica y Tecnológica continúe y se profundice. Es la única forma de que nuestro país sea en el futuro verdaderamente independiente.






















A los lectores

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Todos los derechos protegidos en la Dirección Nacional del Derecho del Autor bajo los Nº 775956 y Nº 772710.

¿Qué es Ciencia Fácil?

Ciencia Fácil posee un desarrollo temático que varía desde lo Simple a lo Complejo, abarcando áreas de las diferentes Ciencias de la Naturaleza.
Las Notas están redactadas con el objetivo de que los Conocimientos Científicos puedan ser alcanzados por todos sus lectores. La rigurosidad de los contenidos académicos es respetada absolutamente. Antes de cada publicación como autora y con la responsabilidad que mi carrera profesional me exige, evalúo con suma rigurosidad cada uno de los temas.

El uso de metáforas,personificaciones y comparaciones son recursos para facilitar la comprensión y hacer más amena la lectura.
Las publicó semanalmente la Agencia de Ciencia y Técnica Argentina del Instituto Leloir (CyTA) desde febrero del 2006 hasta marzo del 2012.

Se pueden encontrar en otros medios masivos de comunicación y en general en toda la WEB.
La autoría es de mi exclusividad y el uso de las mismas está permitido con fines educativos y no con fines comerciales. Todas ellas se encuentran protegidas por el registro de la propiedad intelectual de la República Argentina
Se dictan charlas y talleres de los diferentes temas a todo nivel. Sólo es necesario entrar en contacto por mail (drachaler2002@yahoo.com.ar) o telefónicamente al +541143043351.
Existe una controversia entre los conceptos de divulgación, popularización o periodismo científico. Personalmente considero que las diferencias se deben exclusivamente al status que se le desea dar a la difusión del Conocimiento de la Cencia, a mi entender la Ciencia resultará útil sólo cuando esté al alcance de TODOS y a TODO NIVEL . Escribir o comunicar para una elite resultaría egoista y presuntuoso.
Considero que lo importante, es la seriedad con que se transmiten los Conocimientos para que se cumplan los objetivos:

Promover la Cultura Científica Popular.

Despertar vocaciones.

Lograr que la Ciencia deje de pertenecer a pocos.

Quitar el temor hacia el aprendizaje de la Ciencia.

Licenciada Profesora María Cristina Chaler



























































































































Otra Propuesta

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Autora: María Cristina Chaler

María Cristina

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